登山徒步呼吸新鮮空氣、觀展研學(xué)解鎖博物新知、動(dòng)手操作體驗(yàn)非遺魅力……4月上旬，部分地方中小學(xué)生已迎來(lái)今年春假。

　　今年政府工作報(bào)告提出，支持有條件的地方推廣中小學(xué)春秋假；“十五五”規(guī)劃綱要將探索推行中小學(xué)生春秋假，作為持續(xù)改善消費(fèi)環(huán)境的重要內(nèi)容。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，浙江、四川、安徽、重慶等地全域推行春秋假制度，廣東、湖北等地已在部分地區(qū)實(shí)行。

　　這個(gè)春假，孩子和家長(zhǎng)過(guò)得怎么樣？已放春假的地方，有什么不同？

　　?樂(lè)享春假，走出校門也是課堂

　　“看！恐龍腳印比我的臉還大！”重慶綦江國(guó)家地質(zhì)公園老瀛山景區(qū)，迎來(lái)度春假的營(yíng)盤(pán)山小學(xué)數(shù)十名學(xué)生。紅色巖壁間，孩子們徒步欣賞丹霞地貌，走進(jìn)鮮活的“地球日記”。

　　在廣東深圳一家機(jī)器人6S店，四年級(jí)的林小宇戴上腦機(jī)交互頭環(huán)，用意念啟動(dòng)加熱裝置成功爆出爆米花，引得伙伴鼓掌驚嘆。

　　“假期能有效緩解學(xué)生長(zhǎng)學(xué)期連續(xù)學(xué)習(xí)的壓力與疲勞，學(xué)生也得到更多自然研學(xué)、社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。”西南大學(xué)教育學(xué)部教授王正青認(rèn)為，春秋假有利于學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。

　　4月5日，廣東深圳中小學(xué)生在華大時(shí)空中心學(xué)習(xí)生物基因知識(shí)。新華社發(fā)（李玉粲攝）

　　針對(duì)部分家長(zhǎng)擔(dān)心的“假期影響教學(xué)時(shí)長(zhǎng)”問(wèn)題，湖南將統(tǒng)籌利用每學(xué)期的機(jī)動(dòng)周，山東主要通過(guò)統(tǒng)籌利用日常機(jī)動(dòng)教學(xué)時(shí)間等方式補(bǔ)回，貴州計(jì)劃在學(xué)期末補(bǔ)回。

　　“春假對(duì)各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃沒(méi)有影響，只是引導(dǎo)學(xué)校和老師從‘時(shí)間管理’轉(zhuǎn)向‘教學(xué)重構(gòu)’，學(xué)生在真實(shí)情境中的實(shí)踐體驗(yàn)是難得的教學(xué)資源，也是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充?！卑不帐『戏适泻ｎD學(xué)校黨總支書(shū)記陳昌云說(shuō)。

　　深圳市龍崗區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）已多年自主實(shí)施春秋假?！靶〖倨趯?duì)教育是減負(fù)也是提質(zhì)。多年實(shí)踐表明，孩子們返?！鹆θ_(kāi)’，學(xué)習(xí)更帶勁。”學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)劉健說(shuō)。

　　破解“孩子放假、家長(zhǎng)難休”矛盾

　　聽(tīng)到放假，孩子們?nèi)杠S不已，一些家長(zhǎng)卻犯了難：沒(méi)人帶孩子怎么辦？許多雙職工家庭通過(guò)調(diào)休陪伴、家人幫忙、社會(huì)托管等方式，安排孩子春假。

　　首個(gè)春假，重慶市沙坪壩區(qū)委社會(huì)工作部聯(lián)合土灣街道，依托重慶（沙坪壩）新就業(yè)群體黨群服務(wù)中心開(kāi)展公益托管服務(wù)，孩子們聚在一起，讀繪本、做手工、開(kāi)展運(yùn)動(dòng)游戲。

　　4月2日，重慶市沙坪壩區(qū)委社會(huì)工作部與土灣街道聯(lián)合組織開(kāi)展新就業(yè)群體子女公益托管服務(wù)。新華社記者周思宇 攝

　　合肥市青年路小學(xué)有7個(gè)校區(qū)9000多名學(xué)生，春假前開(kāi)放托管申請(qǐng)。“盡管這次春假?zèng)]有學(xué)生報(bào)名托管，學(xué)校也為臨時(shí)托管需求做了準(zhǔn)備?！睂W(xué)校教導(dǎo)處主任謝曉萍說(shuō)，不少兄弟學(xué)校做好家校銜接，組建托管團(tuán)隊(duì)，為不同年級(jí)設(shè)計(jì)差異化活動(dòng)。

　　安徽鼓勵(lì)企業(yè)建立子女信息臺(tái)賬、推行彈性休假，山東支持用人單位錯(cuò)峰休假，湖南優(yōu)先滿足有未成年子女的職工在春秋假期間調(diào)休、補(bǔ)休，浙江支持形成更長(zhǎng)時(shí)間的“組合假期”滿足多元化需求，江蘇支持職工將帶薪年休假靈活拆分使用……為推廣中小學(xué)春秋假，多地完善配套政策，讓家庭享受親子時(shí)光。

　　“教育+文旅”，激發(fā)新場(chǎng)景

　　“今年親子游、研學(xué)營(yíng)客人特別多。”安徽黃山謝裕大茶博園園區(qū)負(fù)責(zé)人黃敏說(shuō)，得益于多地春假，園區(qū)今年清明研學(xué)游團(tuán)體數(shù)量較往年同期增加約四成。

　　今年春假，拉動(dòng)內(nèi)需、優(yōu)化文旅資源配置、推動(dòng)服務(wù)消費(fèi)擴(kuò)容提質(zhì)成效初顯。

　　4月1日，安徽春假首日，合肥市中小學(xué)生體驗(yàn)采茶。新華社發(fā)（施亞磊攝）

　　去哪兒網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，4月1日至6日，全國(guó)乘機(jī)出行的12歲以下乘客票量翻倍增長(zhǎng)，全國(guó)出發(fā)機(jī)票量增速前20個(gè)城市中超一半放春假；景區(qū)13到18歲游客同比增長(zhǎng)3.3倍，青少年門票量前20個(gè)客源地城市中近半數(shù)放春假。

　　春假時(shí)間安排上，各地各校不一：有的與清明假期銜接，有的與“五一”假期銜接，有的與學(xué)校春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)或社會(huì)實(shí)踐周銜接。錯(cuò)峰放假讓更多家庭避開(kāi)人流高峰，收獲舒適體驗(yàn)。

　　“未來(lái)各地各?？商嵩绻技倨?，方便家校安排。文旅部門也可與學(xué)校對(duì)接旅游消費(fèi)券、研學(xué)資源，既讓學(xué)生有興趣、家庭得實(shí)惠，也讓文旅經(jīng)濟(jì)更火熱?！标惒平ㄗh。

　　在春光里，樂(lè)享成長(zhǎng)。多地開(kāi)啟的繽紛春假，正給孩子帶來(lái)更多活力。

責(zé)任編輯：王怡瀟